EL ARTE PERDIDO DE HACER : RESCATANDO LA ORIGINALIDAD ACADéMICA

El arte perdido de hacer : Rescatando la originalidad académica

La era digital ha simplificado el ingreso a la información pero, paradójicamente, ha difícil el panorama educativo con el aumento del plagio. Esta práctica, que mina la integridad académica y el avance de habilidades fundamentales en los alumnos, representa un reto continuo para docentes y estudiantes.Ante este ámbito, la red social didáctic

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